Atención en las etapas juvenil y adulta
En ASPAS Madrid acompañamos a las familias en el paso de la infancia a la etapa juvenil y de esta a la adulta con un enfoque integral. Nuestro objetivo es claro: mejorar la comunicación y la autonomía para que el día a día sea más sencillo y pleno.
Sabemos que dar el salto no siempre es fácil: surgen dudas, cambian rutinas y aparecen nuevas responsabilidades, junto a posibles señales de alerta en la comunicación o la conducta. Por eso ofrecemos una atención cercana y práctica.
¿Para quién es este servicio?
Si te preguntas cuándo buscar atención especializada en la etapa juvenil o adulta, toma nota: alteraciones de voz, problemas persistentes en lenguaje oral o escrito, o cambios conductuales y emocionales vinculados a la comunicación. En adolescentes, observamos señales como evitación social, irritabilidad ante demandas comunicativas.
En la evaluación inicial realizamos detección temprana de necesidades y definimos un plan personalizado. Trabajamos con la familia y, cuando procede, con el centro educativo o laboral para asegurar continuidad y coherencia entre contextos.
Tratamientos disponibles
Logopedia
La logopedia engloba el estudio, prevención, detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación humana: alteraciones de la voz, de la audición, del habla, del lenguaje (oral, escrito, gestual). El enfoque es funcional: lo que se entrena en consulta se aplica en la vida real.
Rehabilitación del lenguaje para usuarios de audífonos e implante coclear
Servicio destinado a la rehabilitación del lenguaje en pacientes con audífonos e implante coclear, trabajando las fases de la audición: detección, discriminación, identificación, reconocimiento y comprensión, para optimizar los resultados de la prótesis auditiva.
En personas que reciben un implante coclear priorizamos seguridad y confianza; en jóvenes, incorporamos dinámicas breves para mantener la motivación; en adultos, nos centramos en situaciones cotidianas como reuniones laborales, llamadas o conversaciones en grupo.
Terapia psicológica
Este servicio va destinado a personas con discapacidad, preferentemente auditiva, y sus familias. Se trabajan, específicamente, las emociones derivadas de la situación de discapacidad (aislamiento, soledad, emociones negativas, decaimiento, falta de motivación, falta de confianza, bajo autoestima…) y de los problemas sociales y relacionales derivados de ella en sesiones orientadas a la recuperación, desarrollo y estimulación de las habilidades sociales y la gestión emocional con el objetivo de aceptar la discapacidad, descubrir y entrenar las capacidades de automotivación y empatía, así como, mejorar la capacidad comunicativa y la calidad de vida.
El tratamiento psicológico se realiza desde el enfoque de la inteligencia emocional que trabaja diferentes aspectos relacionados con la identificación, canalización y expresión adecuada de las emociones, para favorecer una adecuada regulación emocional.
La situación de discapacidad y sus repercusiones a nivel psicológico no solo afectan a la persona que los padece, sino que también pueden provocar similares complicaciones en los familiares de esa persona. A este respecto, se realiza una labor de apoyo psicológico que se desmarca de la psicoterapia atajando la problemática de forma concreta y dotando de herramientas a los usuarios para que pueden manejar la situación, así como orientando e informando sobre recursos a su alcance.
Lectura labio-facial
Esta técnica es de especial relevancia para personas que habiendo oído siempre, tienen un déficit auditivo sobrevenido o como paso previo a quienes van a realizar un implante coclear ya que complementa la información auditiva.
A quienes aprenden esta técnica se les dota de una herramienta capaz de descifrar, por el movimiento de los labios y las expresiones faciales, lo que dicen sus interlocutores.
Es muy importante que el lenguaje esté interiorizado porque de ello depende, en gran medida, la eficacia de la lectura labio-facial, ya que en el mejor de los casos se reconocen algunas palabras y a otras se accede con ayuda del contexto haciendo una suplencia mental. Esta suplencia mental depende, en gran parte, de la agilidad mental y visual que tenga, que es susceptible de ser entrenada a la vez que se enseña la lectura labio-facial.
Taller de alfabetización y ocio
Va destinado al colectivo de personas sordas con patología severa asociada, un colectivo que se topa con muchísimas dificultades a la hora de relacionarse con su entorno.
El objetivo general es mejorar la calidad de vida del colectivo diana y aportar a la vez, momentos de respiro familiar sobre todo en aquellos casos de personas altamente dependientes
Objetivos concretos
Dotar de herramientas y recursos para fomentar el desarrollo personal y social.
Potenciar habilidades cognitivas y manipulativas.
Mejorar competencias para la integración social y laboral.
Ampliar redes de apoyo y fomentar relaciones sociales.
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